查看完整版本: 2004年法国高中毕业会考哲学试题

试题照例是三选一 前面两个是问题 第三题是阅读题 我这里就不打字了<br /><br />1. Peut-on etre a la fois libre et heureux ?<br />2.  l&#39;activite artistique est-elle un travail ?<br />3. expliquer le texte suivant.......<br /><br />大致翻译如下<br />1。能否同时拥有自由和快乐？<br />2。艺术活动是否是一种劳动？<br /><br /><br />考试时间4小时

上面这个是经济科学方向的哲学试题 <br /><br />文科的前两题是<br />1. le langage est-il une invention humaine?<br />语言是否人类的一种发明？<br />2. l&#39;esprit cesse-t-il d&#39;etre libre lorsque la verite s&#39;impose a lui?<br />强加的真理扼杀精神的自由吗？<br /><br />理科的前两题是<br />1. l&#39;etat est-il menace quand les citoyens discutent les lois?<br />公民讨论法律是否会对国家构成威胁？<br />2. Y a-t-il des desirs naturels ?<br />是否存在本能（自然的欲望）？<br /><br />最后一道都是阅读题 呵呵 偶水平不够也比较懒 留给勤快的朋友了<br />如果实在找不到 不知道我会什么时候去翻译了  :cool: <br />谢谢QING JJ的纠正。

因为在网上没有找到中译本,我来翻译第三题.敬请指教.如果找到名家的中译本多谢贴来.<br /><br /><u>3.解释下文:<br /><br />苏格拉底，如果你真要思考“惩恶”这个表述的意思，这就足以证明人们认为善是可以获得的。事实上无人可以仅仅因为他作恶了的想法或者原因去惩罚一个恶人，只有狂暴的野兽才能如此作为。期望实行理性惩罚的人绝不是为了报复无法挽回的过去，他看到的是将来，他期望被惩罚者和看到他被惩罚的人不会再犯同样的错误。惩罚的目的是为了防范于未然，这就清楚的证明美德是可以教授的。这就是所有以自己或者国家的名义报复别人的人的想法。<br />柏拉图：普罗塔哥拉篇<br /><br />无需知道作者的学说。必须而且只需要在解释的时候通过对上面段落的精确理解说明文中所讨论的问题。</u><br /><br />翻译过程中,参照如下英文译本.<br />If you will think, Socrates, of the nature of punishment, you will see at once that in the opinion of mankind virtue may be acquired; no one punishes the evil-doer under the notion, or for the reason, that he has done wrong, only the unreasonable fury of a beast acts in that manner. But he who desires to inflict rational punishment does not retaliate for a past wrong which cannot be undone; he has regard to the future, and is desirous that the man who is punished, and he who sees him punished, may be deterred from doing wrong again. He punishes for the sake of prevention, thereby clearly implying that virtue is capable of being taught. This is the notion of all who retaliate upon others either privately or publicly.

oh la la la~~~~c&#39;est trop difficile~~~c&#39;est pas mon donmaine,philisophie~~~

这就是典型的Dissertation的考题

我怎么瞧不见法语原文 ？？？

<!--QuoteBegin-慢慢地快乐+2004-06-26 19:32:18--><div class="quotetop">QUOTE(慢慢地快乐 @ 2004-06-26 19:32:18)</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin--> 我怎么瞧不见法语原文 ？？？ <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br />下载Don在第一个帖子里附的文件即可看到法文。 <!--emo&:D--><img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/biggrin.gif" border="0" style="vertical-align:middle" alt="biggrin.gif" /><!--endemo-->

我们也马上要考《马克思主义哲学原理》了，呵呵~~~给大家看一下我们老师发的复习提纲中的题~~<br />1，什么是“时事造英雄”的理论依据<br />2，名词解释：哲学 客观唯心主义 相对静止~~~<br />3，为什么说“科学技术是第一生产力”谈谈科教兴国的理论基础<br />。。。。。。<br />我没什么想法了~~从高中考到大学~~~唉~~~

光问题本身我觉得倒不见得傻到哪里 主要是我们的答案都是规定好的 如果让我们的技术写个程序 那么可以得满分的 但是法国的中学毕业考 估计比尔·盖茨来写程序 最多得个0分

好难啊

偶们的哲学包括在政治课里面，这是片面的哲学，强加于人的哲学。<br />  老师是绝对不允许有非正统政治的哲学思想出现在答卷里的。<br />  恩，我想，学生们的创造力从很早就被埋葬在固定的答案里了

<!--QuoteBegin-印度鱼+2004-07-25 18:09:58--><div class="quotetop">QUOTE(印度鱼 @ 2004-07-25 18:09:58)</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin--> 偶们的哲学包括在政治课里面，这是片面的哲学，强加于人的哲学。<br />&nbsp; 老师是绝对不允许有非正统政治的哲学思想出现在答卷里的。<br />&nbsp; 恩，我想，学生们的创造力从很早就被埋葬在固定的答案里了 <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br />不敢苟同！<br />我记得我们学得是《马克思主义哲学原理》，《马克思主义政治经济学》和有《当代世界政治与经济》。从学科的设置上，不管是不是叫政治，都是非常重要的科目。至于答案是不是能训练学生的思辩能力，关键是看什么样的老师，什么样的教学方法。鄙人认为，这样的学科并不时扼杀创造力的原因。今天的素质教育的改革，并不是要改掉这些学科，而是改变教学方式，以这些主题来训练学生的思辩能力将是很有效的。<br />我不知道国人为什么总是谈政治色变。关键不在于外面皮的是什么皮，重要的是里面披着羊皮的是狼还是兔。

但是教学方法很多是教学制度给框死了的 偶经常说 如果你学马克思主义 但是对马克思主义的三大来源一点都搞不清楚 那还能说真正的理解马克思主义么 我认为不可能的<br />印度鱼说到&quot;老师是绝对不允许有非正统政治的哲学思想出现在答卷里的。&quot; 老师也是没办法的

<!--QuoteBegin-Don+2004-08-20 08:52:01--><div class="quotetop">QUOTE(Don @ 2004-08-20 08:52:01)</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin--> 但是教学方法很多是教学制度给框死了的 偶经常说 如果你学马克思主义 但是对马克思主义的三大来源一点都搞不清楚 那还能说真正的理解马克思主义么 我认为不可能的<br />印度鱼说到&quot;老师是绝对不允许有非正统政治的哲学思想出现在答卷里的。&quot; 老师也是没办法的 <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br /><!--QuoteBegin--><div class="quotetop">QUOTE</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin-->但是对马克思主义的三大来源一点都搞不清楚 那还能说真正的理解马克思主义么<!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br /><br />中国的政治科让你不了解马克思主义的三大来源吗？ <!--emo&:rolleyes:--><img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/rolleyes.gif" border="0" style="vertical-align:middle" alt="rolleyes.gif" /><!--endemo--> <br /><br /><!--QuoteBegin--><div class="quotetop">QUOTE</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin-->印度鱼说到&quot;老师是绝对不允许有非正统政治的哲学思想出现在答卷里的。&quot; 老师也是没办法的<!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br /><br />这个我觉得住要是老师教学方法的问题。

<!--QuoteBegin-lzj+2004-08-20 15:16:41--><div class="quotetop">QUOTE(lzj @ 2004-08-20 15:16:41)</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin--> 中国的政治科让你不了解马克思主义的三大来源吗？ <!--emo&:rolleyes:--><img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/rolleyes.gif" border="0" style="vertical-align:middle" alt="rolleyes.gif" /><!--endemo--> <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br />不说学生 老师里面有几位理解德国古典哲学或者英国古典政治经济学的？空想社会主义可能字面上更好理解些。

<!--emo&;)--><img src="style_emoticons/<#EMO_DIR#>/wink.gif" border="0" style="vertical-align:middle" alt="wink.gif" /><!--endemo--> 法国人就是喜欢penser&#33;&#33;&#33; :confused:

我记得拿破仑曾参加的征文的题目是：<br /><br />《为了人们的幸福，应该告诉他们哪些真理？》<br /><br />一股暖意油然而生，多么温暖的人文关怀啊！<br /><br />而中国现阶段的哲学灌输简直让人恶心！我吐。。。

<!--QuoteBegin-法兰西龙骑兵+2004-12-13 20:36:28--><div class="quotetop">QUOTE(法兰西龙骑兵 @ 2004-12-13 20:36:28)</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin--> 我记得拿破仑曾参加的征文的题目是：<br /><br />《为了人们的幸福，应该告诉他们哪些真理？》<br /><br />一股暖意油然而生，多么温暖的人文关怀啊！<br /><br />而中国现阶段的哲学灌输简直让人恶心！我吐。。。 <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br />国人对哲学的冷漠正是填鸭式的教育造成的

不是教育方式的问题 内容都不是 张冠李戴的哲学 <br />偶不说其他 就说我们伟大的马克思主义 很多领导都深刻领会了 但是偶知道马克思主义有三个来源 英国古典政治经济学 法国空想社会主义 德国唯心主义哲学 很多人根本不懂这三者 却说自己深刻体会 偶就觉得这种做法是把马克思主义宗教化了 因为宗教是需要你去顿悟 而不需要通过学习去掌握的真理

<!--QuoteBegin-Don+2004-12-14 11:09:36--><div class="quotetop">QUOTE(Don @ 2004-12-14 11:09:36)</div><div class="quotemain"><!--QuoteEBegin--> 不是教育方式的问题 内容都不是 张冠李戴的哲学 <br />偶不说其他 就说我们伟大的马克思主义 很多领导都深刻领会了 但是偶知道马克思主义有三个来源 英国古典政治经济学 法国空想社会主义 德国唯心主义哲学 很多人根本不懂这三者 却说自己深刻体会 偶就觉得这种做法是把马克思主义宗教化了 因为宗教是需要你去顿悟 而不需要通过学习去掌握的真理 <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br />严重同意，西方有人说马克思主义就是宗教，更有人说像邪教，极左极右一线之差。