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A．教学目的
社会政治学国际课程是一门同国际其它大学相关专业或同等水平可以相互接轨的课程。课程的学时为一年，学业完成后颁发给外籍学生相应的文凭。课程系统地、多角度地从社会学方面向学生介绍洲社会的大体状况，使学生在这方面建立本的理论知识，激发学生兴趣，掌握实践工作的方法，从而让学生对诸多国际问题有自己的认识和见解.
B．教学结构
课程为那些已经有两年大学学习经历的外籍学生而设置，分为上、下两个相对独立的学期。每学期要求学生选择5个学分的课程，一门公共课或一门方法论讲座课为一个学分。每节课课时为1小时30分。无论是在第一学期还是在第二学期，前4个学分从相对固定的历史学、经济学、政治学和欧洲问题与国际关系课程中获得，第5个学分则从社会比较课程中获得。
C．第一学期学分设置
历史 主要学习从1880年至1990年间的法国历史。这门课着重分析法国政体的特殊性。课程从19世纪的法国共和体制说起，那时候，法国已经是一个政治意义上的国家，较当时欧洲其它地理意义上的国家而言，已经领先一步。然而法国历史有其特殊的一面，尽管事件连绵不断，如德雷弗斯事件(affaire Dreifus)、 30年代的经济危机、维希政府的统治、殖民体制的瓦解和六八年五月运动；尽管近代法国灾难重重，如1914年至1918年的第一次世界大战、1940年的大溃败，但法国长期以来对自己政体的可行性坚信不移。即使有经济的落后和社会保守力量，政治仍然为国家发展领航导路。20世纪60年代以来，法国对外影响力的减弱和国内社会的动荡是否已经使法国沦落为一个民主稳定而国际作用有限的国家?这正是该课程研究的问题之一。
经济 主要涉及宏观经济学。这门宏观经济基础课专为那些希望增长经济方面知识、开济视野的学生开设。在介绍了学科主题、研究方法和宏观经济的有关数据的引论部分之后，课程分为两大部分：
第一部分涉及经济发展的长期趋势，介绍工资、经济增长理论、通货膨胀与失业等问题；
第二部分则针对经济短线发展趋势，处理经济发展的波动、供求关系等问题展开关于经济政策的辩论和主题讲座。
政治学 主要研究共和体制下的法国政治生活。这是一门介绍法国现行社会体制的课程，讲述法国政体运作的基本常识、当今法国政体及其演变。课程综合了多门学科的知识，如政治历史学、宪法、社会学，尤其是政治学。课程在讲述法国的政治状况时总会与其它国家作相应的比较，并解释两者之间的相同之处和不同之处。国际关系主要是国际关系的理论问题。这门课程旨在通过多门学科的综合运用来分析国际体制的运作，通过新的数据统计来看当今国际社会。课程将注意力主要集中于伴随一些新现象，如世界化、全球化等概念而出现的新的理论研究上。
D．第二学期学分设置
历史 主要讲欧洲的历史，即和平和战争史。课程着重于20世纪的历史。课程通过比较学习使学综合了解欧洲各国对欧洲共同文明的贡献。课程通过讲述那些惊心动魄的事迹和伟大人物来展。对国家结构的比较分析使学生清楚地了解各国的发展规律和独特之处。
经济 当代经济中主要问题研究。课程通过理论讲解，透过经验观察，解释一些经济大国或经济政策制定中出现的重大问题。课程由多位专家共同任课，旨在最大程度调动他们的积极性，且每位专家所的内容之间依然保持了良好的逻辑顺序。课程重点不在于通过数据分析对经济发展的大体趋势作预测，而在于经济生活中遇到的具体问题。主要问题有：是否应为政府的财政赤字而担心?世界自由贸易是经济增长的源泉还是失业率增长的因素?没有统一政府的支持，欧洲共同货币是否可行?
政治学 主要涉及政治生活分析要素。主要包括以下几个方面的问题：新选民、法国公民的特点、欧洲政治态度和价值观念、民主主义、妇女与政治、农民与政治、政党危机、欧洲社会民主与法国现状、法国工会状况、法国与欧洲的公共媒体与舆论等。欧洲问题欧洲联合计划成为知识分子，尤其是政治家所关注的问题。在第二次世界大战结束之后，在欧洲几个国家领导人的倡导之下，欧洲第一个联合体——煤钢共同体成立并有六个成员国。在以后的40年间，成员国日益增多，该组织功能日益广泛，发展越来越快。签订了关于欧洲大市场的欧洲统一条约之后，煤钢共同体演变为欧洲联盟，自1995年1月1日生效。那么，这一政治组织的性质、作用如何呢? 这正是本课程努力通过分析欧洲联盟的渊源来回答的问题。
社会比较学 涉及中欧和东欧的演变过程。欧洲共产主义国家的解体将欧洲带入一个新的历史时期，使欧洲的阶级力量对比发生了变化。对这一现象的研究需要从多角度进行分析。而社会比较学课程对该问题有独到的见解和精辟的分析。
E．学年必修课程
除了以上两个学期的课程之外，法语课对于外籍学生而言也是必修课之一。学校每周安排一次法语语言讲座，并将学生分成小班进行学习，这样，无论从口语还是写作，全方位提高了外籍学生的法语水平。在语言教学的同时，学校灌输给学生必要的法国文化和社会常识。来自法语国家的学生则以外语学习代替法语学习。
F．学分和文凭的获得
要得到普通课程的学分，学生一般要通过该课程的期末笔试，而讲座课的学分则根据平时成绩给予。而社会比较学课程要求学生写一篇 20页的论文，合格者方能获得学分。学生每学期都可以收到所有课程的成绩单，以备查证。国际社会政治学课程的文凭由学位委员会在考核学生课程和考试成绩后颁发给合格者。
G．实习
在一定条件下，攻读国际社会、政治学课程有机会进行2个月的实习，甚至可以在6月中旬至9月期间进行实习。实习事宜归巴黎政治研究院负责管理。政治科学院的其它相关机构也尽可能为学生提供实习的单位以供学生选择。他们为学生组织信息交流会，或为学生提供同用人单位会晤的机会。
H．外语教学
注册攻读国际课程的学生可以选修一门外语，包括英语、德语、西班牙语、俄语、意大利语或日语。
I．单学期制
教学如果只注册攻读一个学期国际课程的学生在期中最多可以选读3个学分的课程。在他们学完以后，学校颁发适当的学历证明并给予成绩单。
J．国际社会、政治学课程报名和录取手续
凡在外国高等教育机构中有至少两年同等专业学历的学生均有资格报考该课程。
第一阶段：本科教育本科从法国已取得高中会考资格毕业证书的高中和高等学府预科班学生中招收学生。同政治科学院的其它教育相比较，本科教育着重传授给学生如何看待当今世界形势的关键环节。这一阶段的学习有两大特征：过渡性和指导性。
在课程安排上，本科教育中在介绍社会科学的基本的、必不可少的知识，尤其是三个主题——历史、政治和经济学——这时的学生更好地理解当今现实的社会状况和理性知识。课程安排共设7门课，4门为全年课程，为28周，3门为学期课程，持续14周，每节课时为90分钟，具体科目如下：
社会、政治史总论 政治观点发展史 欧洲政体引论(学期课程) 经济史(学期课程) 地理：欧洲空间状况(学期课程) 政治学引论 政治经济学引论
同时，学校为学生开设了不同内容的讲座，一般课时为90分钟，具体科目如下：
历史讲座 政治学讲座 经济学讲座 地理讲座(上学期) 语言讲座(90分钟或180分钟，根据学生水平而定) 阅读(下学期)
报名参加考试的学生应持有高中会考文凭或相同学历的学历证书，应试者的年龄应小于25岁。考试分为4个部分：笔试包括历史、地理和语法；口试，由3名教师主考。
第二阶段教育：研究生教育研究生教育共计两个学年。录取进入国际政治学研究阶段的学生在第一学年学习方安排的课程计划。在满足一定的条件之下，这些学生才可以进入学业的第二年继续进行研究，才可能拿到文凭。该项教育包括长期目标和短期目标：短期目标是通过教学，并在学习完成之后颁发学历证书，使学生尽快并顺利地进入职业生涯；长期目标是通过教学，培养学生独立研究的能力，使学生能够在取得文凭之后，在个人和学识上都有进一步的发展。
鉴于上述想法，第二阶段兼顾普通知识教育，这相当于该学院的本科教育和专科才能育，具体分为4个方向，即人力资源和传播专业、财政与经济学专业、公共服务学专业和国际学专业。
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