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《公众理解科学》报告至少在如何促进公众对科学的本质及其对社会的积极作用的理解方面进行了探讨，同时，具有一定的号召力。
英国公众理解科学教授约翰·杜兰特博士认为，公众理解科学的概念应该做一些修订。公众对科学的理解至少由三方面组成：1、对科学知识的理解；2、对科学的研究方式的理解；3、对科学到底对推动社会发展是如何起作用的理解。 ……
西方科学史实际上是科学和社会以及公众之间复杂的历史。1690年9月25日在美国《公众事务报》（Public Occurrences）第一次出现科学报道“PLAGUEANDARGUES”以来，在科学和公众之间悬挂的隔帘开始时开时合。 1660年，英国皇家学会成立。1820年左右，科学讨论已经具有现代形式，排斥非科学家参与。17世纪，英文的自然哲学著作逐步取代拉丁文和希腊文。科学内容的文章开始进入大众文化领域。18世纪，大众科学已经不仅进入知识分子的文化生活，而且成为上层阶层追求的文化。
以狄德罗（Denis Diderot）为首的学者为了使公众了解当时的新知识和新技术，出版了35卷的《百科全书》（Encyclopedie，1751－1765）。由于使用法语，而非贵族语言，所有人都可以读懂。包括法国启蒙运动的重要人物伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等200多名学者在内的“百科全书派”的文章集科学事实和激进的哲学思想为一体，强调理性胜于信仰，从而形成对教会和国家权威的威胁。 ……

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