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引用:

1989年底，郑民华作为上海第二医科大学6年制法文班的第一届学生，正在法国斯特拉斯堡大学医学院附属医院做住院医生。医院引进了一台腹腔镜手术器械，并决定在住院医生中选择一些人进行摸索，结果郑民华入选了。理由是：他是中国人，拥有一双拿筷子的手。被选中的郑民华则有些迷茫，他对新兴的“洞洞眼”手术心存怀疑：“看得清楚吗？”抱着一试的心态，郑民华进入了腹腔镜的世界。
“越做越开眼界。”他发现，腹腔镜下的手术不仅能够看清腹腔内的世界，更加能减轻患者的痛苦。“深入腹腔内的摄像机探头放大了医生的视野，这让手术更加清晰。”郑民华看到了腹腔镜外科技术发展的全过程。当时，这样尖端的外科技术在国内没什么人知道。那时候，他告诫自己：“一定要沉下心来学，总有一天会用到的。”一年后，他完全掌握了这门技术，在法国做了40多例疝气修补、阑尾切除、食管裂孔疝临床手术。
在法国6年住院医生的经历，也给郑民华打下了扎实的外科基础。他经常需要守在急诊室，处置各式各样紧急的情况，他的法国导师“胆子”很大，遇到略有难度的病例，常常偷偷地问：“郑，你想做吗？”“想做的。”就这样，他几乎接触了所有的外科领域。
随后，他的生活里出现了第二个机遇。1991年，瑞金医院院长李宏为教授到法国巴黎进行交流，在与二医大的留法学生交流的时候，他知道了郑民华和他的腹腔镜。李宏为非常感兴趣，他预计这将是外科未来的发展方向。不久后，他写了一封信给郑民华，邀请他回瑞金开辟微创外科事业。“做医生需要环境，需要挑战。”郑民华决定回国创业。

从事医学事业是一个漫长的积累、发现和创新的过程，选择了从医，也等于选择了一条奉献的道路。今年46岁的郑民华还分管着瑞金医院教学工作。他知道身上的责任之重。
瑞金临床医学院的双语教学特色历史悠久，郑民华深谙巩固特色不仅仅是传承，而是要不断注入新内涵、打造精品。2005年，郑民华力邀法语外教，并让其承担普外科学的全部法语教程，在为学生创造一个良好的语言环境的同时，提高了法语精品课程的含金量。
学院还与法国里昂大学合作，设置完成教学资源服务器SPIRAL，法文班学生可以接受与法国医学院学生完全相同的医学教学课程和课件，能远程视频音频听课、在线互动答题讲解，极大地补充和丰富了医学法语的教学内容。为了不断完善临床七年制及法文班课程的结构体系，郑民华和医学院的老师一起设计了以临床问题为引导的基础医学教程（PBC）和以问题为基础的学习模式（PBL），强调知识的纵向和横向联系，力求使知识结构的整体优化。
言传身教践于行。郑民华是为数不多的坚持每天夜查房的主任医生之一。每天下午四点他都会出现在病房里，带领病房的实习医生、研究生和年轻医生，对当日手术的病人、危重病人、疑难病人进行查房。在查房过程中，他在床边为学生们进行病例讲解，分析病情，同时与学生进行一些医学问题的交流。有时一讨论就会到晚上6点多，完全忘记了下班的时间。
“对医生而言，不懂可以原谅，但是一定要实事求是。”郑民华要求学生必须诚实，“如果有学生说谎，我对他的批评将是非常严厉的。”他认为，相当一部分医疗差错源于“疏忽”，下级医生明明没有查看过病人，但是为了应付上级医生，就想当然的编了一个“一切正常”的理由，结果导致病情延误。
“医学教师是个神圣的工作，拥有重大的责任。传授医学知识只是其中的一部分，作为一名医生、一名师者，更应当将崇高的医德、良好的医风传授于学生，除了需要具备全面扎实的医学知识外，更应具备高尚的师德医风，应该让学生明白‘健康所系，性命相托’誓言的真谛。”郑民华说。

人物档案·郑民华
男，1963年1月生，教授，博士，博士生导师，于1986年毕业于原上海第二医科大学医学系法文班，同年被选送公派赴法国学习，1992年回国，由于工作出色，先后两次被破格晋升为副主任医师及主任医师，现任上海交通大学医学院瑞金临床医学院副院长，瑞金医院副院长，外科副主任，主任医师，上海市微创外科临床医学中心主任。并兼任世界内镜外科联盟理事，亚洲内镜与腹腔镜外科医师学会(ELSA)常务理事，亚太疝学会创始委员，中华医学会腹腔镜与内镜外科学组主任委员，中国抗癌协会大肠癌专业委员会常委，中国抗癌协会大肠癌专业委员会腹腔镜外科学组组长。

来源:文汇报

在瑞金，总有医生在讲法语
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